Crise dans les lycées : le calendrier du baccalauréat pourrait-il être revu ?
Malgré un retour progressif au calme après les vacances de Toussaint, avec seulement 1 % des lycées bloqués ce lundi 2 novembre, un nouvel appel à la mobilisation est prévu pour ce mardi. Le mouvement de grève des lycéens a entraîné la perte de plusieurs dizaines d’heures de cours dans de nombreux établissements ces dernières semaines.
Les syndicats et organisations de lycéens justifient ces perturbations par une cause légitime, mais s’interrogent sur l’impact sur la préparation au baccalauréat, avec un programme déjà dense.
Valérie Ginet, secrétaire générale de la Fep-CFDT, suggère qu’il pourrait être nécessaire d’envisager des adaptations aux examens nationaux si la crise persiste. Elle estime que des ajustements sur le contrôle continu et les épreuves orales pourraient permettre de rattraper le retard.
« C’est encore rattrapable, » affirme-t-elle, soulignant que la priorité reste de résoudre rapidement la situation, car son impact sur les programmes risque de s’alourdir et devenir difficile à gérer. La responsabilité de cette résolution incombe au gouvernement.
Une question cruciale se pose : comment assurer l’équité entre les candidats, considérant que la situation des établissements varie considérablement ? Certains ont connu des fermetures prolongées en raison d’une forte mobilisation, tandis que d’autres ont fonctionné normalement.
La possibilité de réduire le programme pour éviter de pénaliser les élèves mobilisés ou privés d’enseignement, au détriment de ceux qui ont suivi toutes leurs heures de cours, est donc sur la table. Une autre option serait d’évaluer les élèves sur l’ensemble du programme, même si certains n’auront pas pu le couvrir entièrement.
« C’est un exercice délicat, » reconnaît Valérie Ginet, insistant sur le fait qu’il est impératif d’éviter que des élèves soient pénalisés en raison de leur engagement pour le collectif, ce qu’elle jugerait inéquitable.